3月19日，海曙区储能学校丽园校区内锣鼓铿锵、欢声雷动，一条长达68米的巨型板凳龙正式亮相，150名学生并肩抬龙、稳步巡游，长龙蜿蜒穿梭于校园中学部、小学部、中央广场等处，首尾呼应、起伏灵动，周身流光溢彩，所到之处引得全校师生驻足喝彩。

　　这场热闹非凡的展演，是储能学校丽园校区初中部“探秘罗城，追光丽园”跨学科课程的成果展示，而这条惊艳全场的巨龙，是该校八年级350余名学生与美术教研组教师，历经一整年携手完成的非遗手作精品，是校园文化与本土文脉深度融合的生动缩影。

　　耗时一年制作 融入多项非遗技艺

　　“从设计初稿到骨架扎制，从裱糊上色到细节雕琢，前后耗时整整一年才完工。仅龙头和龙尾，高度就达2米多，两者总长近8米，巨大的体量和精细的工艺，给制作过程带来了不小的挑战。”学校初中综合组教研组长李荣一老师介绍，这是学校将日常美术教学与特色拓展课程深度结合的核心成果，全程融入灯彩扎制、剪纸等多项非遗技艺。

　　谈及制作过程中的艰辛与收获，806班学生胡乐宜深有感触：“龙身骨架的扎制环节难度较高，我们要用细铁丝一点点弯折出龙身的基本造型，再用棉布层层裱糊，想要做到表面平整光滑、没有褶皱，特别考验耐心和协作能力。”

　　镌刻罗城印记 实地走访历史街巷

　　宁波罗城作为海曙区的核心文化地标，承载着千年古城的街巷肌理、民俗民风与非遗底蕴，而板凳龙作为浙东地区极具代表性的传统民俗工艺，由多节实木板凳串联成龙，灯影流转、气势恢宏，正是罗城文化的鲜活传承载体之一。记者发现，这条校园板凳龙处处镌刻着罗城印记，细节之处尽显本土特色：龙头部位精巧还原宁波鼓楼的建筑轮廓，龙身遍布学生们创作的剪纸作品，既有罗城各大古街巷的名称，也有寓意吉祥的传统纹样，每一处设计都饱含着师生对古城文化的理解与热爱。

　　为了让板凳龙真正扎根罗城文化，而非单纯的工艺制作，同学们还利用课余时间组建调研小组，实地走访罗城范围内的多条历史街巷，沉浸式感受古街风貌与人文气息，细致调研古街周边现状，结合所学知识梳理记录，为古城街巷“焕新”提出了诸多贴合实际的少年建议，让文化学习从课堂走向了实践。

　　跨学科创新实践 感受本土文化魅力

　　此次板凳龙项目，是学校跨学科融合育人的一次创新实践。初中综合组充分发挥各学科特色优势，打破学科壁垒，以板凳龙为纽带串联多门课程：信息技术学科带领学生钻研智能灯光设计，为巨龙巡游打造出多变灵动的主题光屏，让龙身光影更具氛围感；音乐学科组织学生创编专属民间鼓乐，铿锵韵律与巡游节奏完美契合，烘托出浓郁的民俗氛围；美术学科则全程主导非遗工艺教学，这些做法让学生在创作、实践、展评的过程中，沉浸式学习和传承宁波罗城的历史文脉，同时也传达着“效实储能齐努力，破壁出飞龙”的愿景。

　　据了解，2025学年以来，储能学校丽园校区初中部持续深耕“罗城探秘”跨学科课程体系建设，累计开设23门涵盖文化探究、非遗传承、实践创新的特色课程，并于今年1月成功举办跨学科课程集中展示活动，稳步推进本土文化进校园、进课堂。

　　“在本次校园板凳龙巡游中，学校将师生手作传统灯彩与罗城文化深度融合，让全体师生沉浸式感受宁波本土文化的独特魅力，以实践体验推动优秀传统文化活态传承。”海曙区储能学校丽园校区副校长葛雪霞说，希望通过此类学习实践，助力“立志趣、明礼仪、爱运动、乐学习、善欣赏、勇担当”培养目标的长周期实现。