近日，运城市明远小学以体育为纽带，构建家校社协同育人新范式取得显著成效。其“目标同向、行动同步、资源同享、评价同轨”的融合模式，为中小学落实“三位一体”育人机制提供了经验。

　　该校响应《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》要求，通过校长专题家长会、专家政策解读凝聚共识，破解“体育耽误学习”的认知误区。依托校内特色体育课程、亲子运动打卡、社会赛事平台联动，构建全场景育人闭环，2025年亲子运动打卡率达95%，学生体重超标率从18%降至5%。同时，整合安踏、市体育局、运城学院等多方资源，开放校园场地、引入专业教练、吸纳家长志愿者，形成育人合力。此次实践的核心意义在于打破了学校“单打独斗”、家庭“被动观望”、社会“资源闲置”的壁垒，推动“全面育人”目标落地生根，对提升区域教育治理效能具有重要示范意义。