11月26日至28日，第14届长三角地区中小学班主任基本功展示活动在江苏宜兴举行。本次活动以“拨动学生心弦的艺术”为主题，浙江省选派的多位选手中，有4位宁波教师。在为期三天的展示交流中，4位宁波选手表现优异，共斩获1个综合特等奖、3个综合一等奖及多个单项奖。

　　记者现场获悉，第15届长三角地区中小学班主任基本功展示活动将在浙江宁波举行。

　　虞淑燕

　　（鄞州高级中学）

　　高中组综合特等奖（第一名）

　　“主题班会”单项特等奖

　　“情景模拟”单项特等奖

　　“带班育人方略”单项一等奖

　　获奖感言：

　　回望13年班主任之路，我总在班级文化的小天地里琢磨：是和学生一起贴满成长便签的“梦想墙”，是每次校园活动的形影相随，还是冬至夜一起包的饺子香，或是高考前的相守陪伴……正是这些细碎的温暖瞬间，让班级成为学生的第二个家，也让我在文化育人的路上深耕不辍，陪着一届届学子走过青涩又热烈的青春岁月。

　　教育本就是一场双向奔赴的修行：我陪学生长大，学生也让我更懂教育的真谛。这份奖不是终点，而是新的起点。未来，我会带着这份温暖与认可，继续在班级管理里深耕，在文化育人的路上探索，陪着更多孩子在青春的赛道上，跑向属于他们的光亮处。

　　王之轩

　　（海曙外国语学校）

　　初中组综合一等奖

　　“情景模拟”单项特等奖

　　“育人故事”单项一等奖

　　“带班育人方略”单项一等奖

　　获奖感言：

　　六年班主任时光，我始终站在离孩子最近的地方，以“教育从沟通起，沟通从倾听始”为育人理念。那些课后真诚的交谈、那些藏在周记本里的心声、那些在班会上闪光的眼神，都在告诉我：一个真正被学生喜爱的班主任，不止是威严，更在于理解；不在于说教，而在于唤醒。

　　荣光已驻，前路犹长。我愿以“知行合一”为桨，以专业技能为舟，将比赛所获转化为日常带班的温度与力量，在平凡的岗位上继续深耕。愿以心灯一盏，照亮孩子一程。在班主任这条道路上，我将继续轻装前行，不负春秋，不负初心。

　　吴姹姹

　　(鄞州实验中学）

　　初中组综合一等奖

　　“带班育人方略”单项特等奖

　　获奖感言：

　　今年是我执教的第十年，也是担任班主任的第十年。

　　教育，是尽我所能，而非如我所愿。

　　育己，是如此。反复打磨文本，操练情景模拟，阅读专业书籍。起初，只是为了一场比赛，行至深处，动力已悄然转变为对原有教育理念的迭代，对自我认知的升级。结果，早已深植于耕耘的过程之中。

　　育人，亦是如此。每一次真诚坦荡的师生对话，每一个晨曦与晚霞中的并肩同行，每一回在赛场边声嘶力竭的呐喊……我不再执着于他们“应该”成为何种模样，而是回归本心，叩问自己：我是否找到了最适切的方式去引导我的学生？当我用适宜的阳光、雨露与土壤去静静守护，每一颗独特的生命种子，自会依循内在的节律，破土、生发，最终长成各自葳蕤的美好姿态。

　　余悦

　　(鄞州新蓝青学校)

　　小学组综合一等奖

　　“情景模拟”单项特等奖

　　“带班育人方略”单项一等奖

　　“育人故事”单项一等奖

　　“主题班会”单项一等奖

　　获奖感言：

　　今年是我站在讲台的第九年，也是担任班主任的第九年。我始终坚信，班级是一片让师生家长共同收获生命成长的精神乐土。这不仅是一种愿景，更是日复一日的实践。

　　备赛期间，我系统研读教育心理学，梳理带班案例，在情景模拟中一次次逼近教育的真实情境。起初，这像是一场竞技的准备，但深入其中才发现，它更像一次对自我教育观的审视与重构。我不再仅仅追求“如何管好一个班”，而是思考“如何成就每一个人”。荣誉固然令人欣喜，但真正的收获，早已在这段旅程中悄然生根。

　　未来，我将继续安驻于这间教室，耕耘这片“乐土”。我愿以更平和的心、更专业的眼、更温暖的手，陪伴每一段独特的成长，与我的学生们一同，行走在真实而生动的教育现场里，收获各自生命的丰盈。