12月1日、2日，由联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心、中国滋根乡村教育与发展促进会联合主办的“教育促进农村可持续发展”国际研讨会在北京师范大学举行。奉化区工贸旅游学校党总支书记夏燕杰应邀在“创业教育赋能农村社区发展”论坛作案例分享，以“职教绿创——教育唤醒乡村共富力”为题，系统展示了学校在绿色生态文明教育与乡村振兴深度融合方面的实践成果，引发与会专家的广泛关注。

　　夏燕杰在分享中系统阐述了该校以“绿色赋能·乡创引领”为主线，构建“教师先行、学生为本、校村联动”的育人体系。他介绍，学校通过“五位一体”教师发展机制，推动教师向“绿色化、专业化、协同化”转型，开发融入生态文明理念的课程与教材，在全国教学能力大赛中屡获佳绩。

　　在学生培养方面，学校打造“课程—社团—实践—创业”闭环，通过电商助农、文旅策划、绿色餐饮等项目，让学生从“技能学习者”成长为“乡村振兴参与者”。

　　在校村联动中，学校联合政府、企业、高职与成校，构建“政企校·职成高”协同共富格局，共同开展生态规划、产业赋能与创业孵化，推动了一批如“荷你有约”“酵素蔬菜”等具有示范效应的乡创项目落地，实现了经济、社会与生态效益的统一。

　　本次研讨会内容丰富、层次多元，包括开幕式、主旨演讲、多场专题论坛及青年分享等环节。国内外代表围绕创业教育的内涵拓展、农村社区发展赋能、青年与乡村转型等议题展开深入交流，共同探索教育在推动农村可持续发展中的实施路径与创新模式。

　　在同期举行的案例分享环节中，宁波市职业教育与成人教育学院成教服务指导处副处长胡家臣以“创业教育赋能乡村可持续发展的宁波实践”为题，系统介绍了宁波在搭建创业服务平台、激活乡村人才、深耕特色产业等方面的全域实践。

　　两位宁波代表的发言，从职业教育与成人教育双重视角，生动呈现了宁波在创业教育赋能乡村振兴方面的系统布局与扎实成效，体现了宁波在推动教育、人才与产业深度融合，服务乡村可持续发展方面的先行探索与区域合力。

　　近年来，宁波始终秉持“教育筑基、创业赋能、共富导向”的理念，系统构建可复制、可推广的创业教育服务乡村可持续发展新模式，为全国乡村振兴提供务实有效的“宁波样板”。