党课教育作为党组织生活的重要内容，是传播党的路线、方针、政策的重要途径，也是加强党的建设和党员教育重要手段，更是第二批主题教育向基层延伸的重要载体。广大党员干部要抓好党课教育“踩稳、走实、上新”三个关键，发挥主题教育专题党课启智润心作用，推动第二批主题教育在基层走深走实，取得实效。

　　专题党课要“踩稳”。因人制宜、因地制宜，把准党员的思想脉搏，踩稳党员的真实需求。明确施教的目的和内容，通过提前调研、党员座谈等方式，了解找准广大党员最需要学的是什么。要聚焦党员“想听什么”，以“口味定菜单”，让党课教育需求与供给“两情相悦”，发出“回声”。“心”沉基层，“脚”踩泥土，紧扣发展所需、基层所需。讲课内容和讲课方式，也要考虑到听课党员的年龄文化水平和岗位需求，将晦涩难懂的大道理深入浅出的讲出来，引经据典、结合实事，让广大党员都能听得懂、听得进、听得明，避免出现“对牛弹琴”般的尴尬。

　　专题党课要“走实”。专题党课有料有味，党员才会听得有滋有味。讲好一节专题党课，不仅要精准对接党员需求，更要内容丰富，出“实”招，有“实”效。围绕党课主题，搜集素材。素材来源于平时大量阅读和日积月累，来自于讲课前的大量资料查阅、搜集整理。把搜集的素材与案例和身边鲜活的故事相结合，把自己日常工作和生活中的所见所闻和亲身感悟融入进去，才能在讲课时引经据典，由心而谈，才能更具说服力、感染力、凝聚力。如此才能讲好一堂既内涵丰富、形式鲜活，又立场坚定、观点鲜明的专题党课。

　　专题党课要“上新”。“惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜”，要想基层党员能够坐得住、听得进、学得好、用得上，就要变“大水漫灌”为“精准滴灌”，让课堂形式“走走新”，让专题党课有“鲜味”。要把握党员的兴奋点，创新党课形式，将“老一套”“填鸭式”刻板教育变为“启发式”、“疏导式”教学新样式，通过图片、视频、音频等形式，让课堂变得“有声有色”，探索红色情景演绎、体验式党课等党课新模式，让党员在身临其境中受启发、受教育，将课堂搬到基层治理、乡村振兴一线，让党员在寓教于学、寓教于行、寓教于乐中提升实干能力，切实激发党员想干事、能干事、干成事的工作热情。

　　作者：李美琪

　　单位：沧县李天木镇人民政府